2/3/2010 sesión 5

Buenas Tardes:

Los contenidos (de ámbito procedimiental), fundamentalmente prácticos, vistos en dicha sesión fueron:

1. utilización del servicio 2.0 vodpod (acceder desde aquí) que me permite diseñar una galería de videos a insertar en mi blog, en mi sitio web....etc. En la parte inferior del blog he insertado una galería de videos con temática educativa (competencias digitales, tics...etc). La idea es incrustar a través del código suministrado por vodpod una serie de videos en vuestro sitio webnode (se valorará la grabación personal de videos en los que aparezcan los integrantes del grupo hablando sobre la temática del sitio web diseñado). Como todos los servicios, previamente hay que registrarse e ir insertando las urls de las páginas donde están los videos. En cualquier momento, vodpod os suministra el código embebido (diferente si es un blog o un sitio web) necesario para que a través de la utilidad webnode paste html, inserteis la galería de videos en el sitio. Gracias a María Fernanda García Robles, podemos visualizar un tutorial sobre vodpod (presentación).
   
2. el segundo procedimiento visto fue la creación de un foro (para discutir un tema concreto) en mi sitio web. No hay más que arrastrar el bloque (botón) foros a la página que va a contener el/los foros. También es de obligada realización que el sitio contenga una página exclusivamente para albergar los posibles foros que montéis en el sitio. La configuración del foro en webnode es extremadamente sencilla (aprender haciendo...).
3. Decidimos suprimir la tarea dedicada a la realización de un videotutorial screentoaster sobre un apartado del servicio webnode.
   

Nada más, hasta la semana que viene.

Recordad que el martes 9 de marzo, la sesión será exclusivamente de trabajo individual y/o grupal. Se atenderán todas las dudas que vayan surgiendo acerca de los proyectos que debéis ir realizando. Recordad que el martes 16 de marzo, la clase se suspende por motivos profesionales (viaje a Barcelona).

Hasta la semana que viene. Saludos.